Учёные сообщают, что они создали «карту» физической архитектуры интеллекта в головном мозге. Это одно из самых больших и всесторонних исследований структур головного мозга, жизненно важного для общего интеллекта и для определённых аспектов интеллектуального функционирования.
Их исследование, опубликованное в «Journal of Neurology», уникально тем, что в нём приняло участие очень большое количество добровольцев: 182 вьетнамских ветерана с очаговыми повреждениями головного мозга.
«Существенная проблема — найти пациентов (для исследования), имеющих повреждение головного мозга, а ещё труднее найти пациентов, которые имеют центральное повреждение головного мозга», — сказал Арон Барби — преподаватель нейробиологии в Иллинойском университете (University of Illinois). Например: повреждение головного от инсульта, часто нарушает несколько областей мозга, что усложняет задачу для идентификации познавательных вкладов в конкретной структуре мозга.
Но, очаговые травмы головного мозга, проанализированные в исследовании, позволили исследователям выявить, какие структуры головного мозга необходимы для мышления», — сказал Барби. «Изучив, как повреждённые области головного мозга влияют на когнитивные человеческие функции, мы нанесли на «карту» архитектуру мышления, идентифицируя структуры головного мозга, которые являются критически важными для определённых интеллектуальных способностей».
Каждому пациенту пришлось пройти компьютерную томографию головного мозга, а затем обширную серию познавательных тестов. Далее, учёные объединили данные компьютерной томографии в трёхмерную карту коры головного мозга, которую они разделили более, чем на 3000 трёхмерных элементов, называемых вокселями. Анализируя пациентов с повреждением конкретного вокселя или группы вокселей, исследователи сравнили их познавательные способности со здоровыми пациентами. Затем, они смогли идентифицировать отделы головного мозга, ответственные за мыслительный процесс и структуры, которые отвечают за человеческий интеллект.
«Мы обнаружили, что общий интеллект зависит от весьма ограниченной нервной системы», — сказал Барби. «Несколько отделов головного мозга и связи между ними, являлись самыми важными элементами для общего интеллекта».
Эти структуры расположены прежде всего в пределах левой префронтальной коре головного мозга (позади лба), височной коре (возле уха) и левой теменной коре (в верхней задней части головы) и в «белом веществе», которое соединяет их.
Исследователи также обнаружили, что области головного мозга предназначенные для планирования, самообладания и других аспектов исполнительной функции, в значительной степени пересекаются с областями, жизненно важными для общего интеллекта.
«Исследование предоставляет новые свидетельства, что человеческий интеллект полагается не на одну область головного мозга и не распределён по всему мозгу равномерно, а вовлекает в себя несколько определённых областей мозга, работающих вместе на скоординированной основе», — подчеркнул Барби.
«На самом деле, мы нашли доказательства того, что интеллект зависит от способности мозга интегрировать информацию из вербальных, визуальных, пространственных и командных процессов», — добавил он.
Данные результаты открывают двери в будущие исследования биологического основания интеллекта, исследуя совместное взаимодействие головного мозга, генов, пищи и окружающей среды, которые служат для формирования и дальнейшего развития замечательных интеллектуальных способностей, которые делают нас людьми», — сказал Барби.
В исследовательскую группу также входили учёные из «Universidad Autonoma de Madrid», «Medical Numerics», «George Mason University», «University of Delaware» и «Kessler Foundation».
Исследование финансировалось «U. S. National Institute of Neurological Disorders» и «Stroke at the National Institutes of Health».
http://www.longlive.ru/
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Все мы более-менее представляем себе портрет интеллектуального человека, но порой эти портреты так разнятся между собой, что начинаешь задумываться, что же такое интеллект, и какие человеческие способности он под собой подразумевает. Интеллект – это целая совокупность познавательных способностей: ощущение, восприятие, память представление, мышление, воображение. С помощью интеллекта мы находим выход из всевозможных ситуаций, анализируем и накапливаем наш жизненный опыт.
